<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Психология профессиональной деятельности и профессионализма &#187; Деятельность</title>
	<atom:link href="https://druzhilov.ru/category/articles/activ/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://druzhilov.ru</link>
	<description>Сайт ДРУЖИЛОВА СЕРГЕЯ АЛЕКСАНДРОВИЧА о профессионализме как особом свойстве  человека, проявляющегося в его деятельности, поведении и общении</description>
	<lastBuildDate>Sun, 01 Mar 2026 16:36:46 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru-RU</language>
		<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
		<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=4.0</generator>
	<item>
		<title>Психическая адаптация в новой реальности: феномен, факторы, критерии, индикаторы, вызовы</title>
		<link>https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d0%bf%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d0%b2-%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9-%d1%80%d0%b5%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd/</link>
		<comments>https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d0%bf%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d0%b2-%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9-%d1%80%d0%b5%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 09 Jan 2023 17:44:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Sergey]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[адаптация]]></category>
		<category><![CDATA[Деятельность]]></category>
		<category><![CDATA[Личность]]></category>
		<category><![CDATA[Статьи]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://druzhilov.ru/?p=1876</guid>
		<description><![CDATA[Из статьи: Дружилов С.А. Психическая адаптация в новой реальности: феномен, факторы, критерии, индикаторы, вызовы // Общество: социология, психология, педагогика. 2022. № 8. С. 82–89. https://doi.org/10.24158/spp.2022.8.12  (на сайте РИНЦ). Аннотация. Второе десятилетие ХХI в. характеризуется существенными переменами в экономической, социальной и трудовой сферах &#8230; <a href="https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d0%bf%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d0%b2-%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9-%d1%80%d0%b5%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd/">Читать далее <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%8f-%d0%b0%d0%b4%d0%b0%d0%bf%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d0%b2-%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b9-%d1%80%d0%b5%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Проблемы прекаризации труда и трудовой занятости: социально-гигиенические аспекты</title>
		<link>https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%8b-%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%ba%d0%b0%d1%80%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8-%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%b0-%d0%b8-%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%be%d0%b2/</link>
		<comments>https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%8b-%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%ba%d0%b0%d1%80%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8-%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%b0-%d0%b8-%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%be%d0%b2/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 07 Aug 2022 10:57:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Sergey]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Деятельность]]></category>
		<category><![CDATA[Личность]]></category>
		<category><![CDATA[Статьи]]></category>
		<category><![CDATA[экология личности]]></category>
		<category><![CDATA[трудовые отношения; стандартная модель занятости; нестабильность занятости; ненадежная за- нятость; прекаритет; прекариат; неполная занятость; общественное здоровье; социальное загрязнение]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://druzhilov.ru/?p=1864</guid>
		<description><![CDATA[Проблемы неусточивости и ненадежности (прекарности) трудовой занятости (трудоустройства) человека в сложившейся социально-экономической ситуации Из статьи: Дружилов С.А. Вопросы нестандартной трудовой занятости: социально-гигиенические аспекты // Медицина труда и промышленная  экология. 2020. Т.60.№ 6. С.392-398.  http://dx.doi.org/10.31089/1026-9428-2020-60-6-392-398      Кардинальные трансформации социально-трудовой сферы привели к появлению &#8230; <a href="https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%8b-%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%ba%d0%b0%d1%80%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8-%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%b0-%d0%b8-%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%be%d0%b2/">Читать далее <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%bb%d0%b5%d0%bc%d1%8b-%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%ba%d0%b0%d1%80%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8-%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%b0-%d0%b8-%d1%82%d1%80%d1%83%d0%b4%d0%be%d0%b2/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Профессиональное благополучие человека и психологические аспекты профессиональной адаптации и профессиональных деструкций</title>
		<link>https://druzhilov.ru/articles/person/%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b5-%d0%b1%d0%bb%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%83%d1%87%d0%b8%d0%b5-%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2/</link>
		<comments>https://druzhilov.ru/articles/person/%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b5-%d0%b1%d0%bb%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%83%d1%87%d0%b8%d0%b5-%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 03 Feb 2022 15:40:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Sergey]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[адаптация]]></category>
		<category><![CDATA[Деятельность]]></category>
		<category><![CDATA[Личность]]></category>
		<category><![CDATA[депрофессионализация]]></category>
		<category><![CDATA[профессиональное здоровье]]></category>
		<category><![CDATA[профессиональные деструкции]]></category>
		<category><![CDATA[субъективное благополучие]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://druzhilov.ru/?p=1853</guid>
		<description><![CDATA[Библиографическая ссылка на статью:  Дружилов С. А. Профессиональное благополучие человека и психологические аспекты профессиональной адаптации и профессиональных деструкций // Современные научные исследования и инновации. — 2016. — № 12 (68). — С. 1236–1246. Аннотация статьи: Благополучие в профессиональной сфере является необходимым условием удовлетворенности человеком жизнью в целом. Рассматривается &#8230; <a href="https://druzhilov.ru/articles/person/%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b5-%d0%b1%d0%bb%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%83%d1%87%d0%b8%d0%b5-%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2/">Читать далее <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>https://druzhilov.ru/articles/person/%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d0%b5-%d0%b1%d0%bb%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%bf%d0%be%d0%bb%d1%83%d1%87%d0%b8%d0%b5-%d1%87%d0%b5%d0%bb%d0%be%d0%b2/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ «Я-КОНЦЕПЦИЯ»  И КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ</title>
		<link>https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d1%8f-%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%86%d0%b5%d0%bf%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d0%b8-%d0%ba%d0%be%d0%bd/</link>
		<comments>https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d1%8f-%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%86%d0%b5%d0%bf%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d0%b8-%d0%ba%d0%be%d0%bd/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 29 Jun 2018 11:55:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Sergey]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Деятельность]]></category>
		<category><![CDATA[Статьи]]></category>
		<category><![CDATA[концептуальная модель]]></category>
		<category><![CDATA[модель деятельности]]></category>
		<category><![CDATA[профессиональная деятельность]]></category>
		<category><![CDATA[Я-концепция]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://druzhilov.ru/?p=1677</guid>
		<description><![CDATA[Дворцова Е.В., Дружилов С.А. Профессиональная «Я-концепция» и концептуальная модель деятельности  При решении прикладных задач психологического обеспечения образования человека, а также его профессиональной подготовки необходимо учитывать особенности его сформированной «Я-концепции» и концептуальной модели профессиональной деятельности. В психологии «Я-концепция» определяется как относительно устойчивая, более или менее осознанная система &#8230; <a href="https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d1%8f-%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%86%d0%b5%d0%bf%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d0%b8-%d0%ba%d0%be%d0%bd/">Читать далее <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d1%8f-%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%86%d0%b5%d0%bf%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d0%b8-%d0%ba%d0%be%d0%bd/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФОРМАЦИИ И ДЕСТРУКЦИИ  КАК СЛЕДСТВИЕ ИСКАЖЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ  МОДЕЛЕЙ ПРОФЕССИИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ</title>
		<link>https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d0%b4%d0%b5%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8-%d0%b8-%d0%b4%d0%b5%d1%81%d1%82%d1%80/</link>
		<comments>https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d0%b4%d0%b5%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8-%d0%b8-%d0%b4%d0%b5%d1%81%d1%82%d1%80/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 21 Aug 2017 11:19:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Sergey]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Деятельность]]></category>
		<category><![CDATA[Статьи]]></category>
		<category><![CDATA[антирезультат]]></category>
		<category><![CDATA[деформации деятельности]]></category>
		<category><![CDATA[деформации личности]]></category>
		<category><![CDATA[концептуальная модель деятельности]]></category>
		<category><![CDATA[модель профессии]]></category>
		<category><![CDATA[неплодотворные ориентации]]></category>
		<category><![CDATA[профессиональные деструкции]]></category>
		<category><![CDATA[профессиональные деформации]]></category>
		<category><![CDATA[рыночная ориентация]]></category>
		<category><![CDATA[феноменология профессиональных деформаций]]></category>
		<category><![CDATA[ценности деятельности]]></category>
		<category><![CDATA[этика профессионала]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://druzhilov.ru/?p=1651</guid>
		<description><![CDATA[Ссылка для цитирования: Дружилов С.А. Профессиональные деформации и деструкции как следствие искажения психологических моделей профессии и деятельности  // Журнал прикладной психологии.  &#8212; 2004. &#8212;  № 2. &#8212;  С. 56-62. В феномене профессиональной деформации находит отражение фундаментальный принцип психологии – принцип взаимообусловленности &#8230; <a href="https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d0%b4%d0%b5%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8-%d0%b8-%d0%b4%d0%b5%d1%81%d1%82%d1%80/">Читать далее <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d0%b4%d0%b5%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8-%d0%b8-%d0%b4%d0%b5%d1%81%d1%82%d1%80/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФОРМАЦИИ КАК ИНДИКАТОРЫ ДЕЗАПТАЦИИ И ДУШЕВНОГО НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА</title>
		<link>https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d0%b4%d0%b5%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8-%d0%ba%d0%b0%d0%ba-%d0%b8%d0%bd%d0%b4/</link>
		<comments>https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d0%b4%d0%b5%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8-%d0%ba%d0%b0%d0%ba-%d0%b8%d0%bd%d0%b4/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 03 Oct 2015 07:17:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Sergey]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Деятельность]]></category>
		<category><![CDATA[Личность]]></category>
		<category><![CDATA[Образование]]></category>
		<category><![CDATA[Статьи]]></category>
		<category><![CDATA[адаптированность]]></category>
		<category><![CDATA[антирезультат]]></category>
		<category><![CDATA[деструктивные цели]]></category>
		<category><![CDATA[душевное неблагополучие]]></category>
		<category><![CDATA[личностные ценности]]></category>
		<category><![CDATA[новообразования личности]]></category>
		<category><![CDATA[профессионализм личности]]></category>
		<category><![CDATA[профессиональная адаптация]]></category>
		<category><![CDATA[профессиональное здоровье]]></category>
		<category><![CDATA[профессиональные деструкции]]></category>
		<category><![CDATA[профессиональные деформации]]></category>
		<category><![CDATA[психическое здоровье]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://druzhilov.ru/?p=1523</guid>
		<description><![CDATA[Ссылка для цитирования: Дружилов С.А. Профессиональные деформации как индикаторы дезаптации и душевного неблагополучия человека // Сибирский педагогический журнал. – 2010. – № 6. – С. 171-178. Для  скачивания PDF-файла кликните на ссылку ниже: Профдеформации как индикаторы дезадаптации Психологические словари определяют психическое здоровье &#8230; <a href="https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d0%b4%d0%b5%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8-%d0%ba%d0%b0%d0%ba-%d0%b8%d0%bd%d0%b4/">Читать далее <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d0%b5-%d0%b4%d0%b5%d1%84%d0%be%d1%80%d0%bc%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8-%d0%ba%d0%b0%d0%ba-%d0%b8%d0%bd%d0%b4/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ &#8212; ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕТЕРМИНАНТА ПРОФЕССИОНАЛИЗМА</title>
		<link>https://druzhilov.ru/articles/%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%86%d0%b5%d0%bf%d1%82%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%bc%d0%be%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d1%8c-%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8/</link>
		<comments>https://druzhilov.ru/articles/%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%86%d0%b5%d0%bf%d1%82%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%bc%d0%be%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d1%8c-%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 20 Feb 2015 07:10:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Sergey]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Деятельность]]></category>
		<category><![CDATA[Статьи]]></category>
		<category><![CDATA[внутреннее средство деятельности]]></category>
		<category><![CDATA[индивидуальный стиль деятельности]]></category>
		<category><![CDATA[концептуальная модель деятельности]]></category>
		<category><![CDATA[обра-цель]]></category>
		<category><![CDATA[образно-понятийная модель деятельности]]></category>
		<category><![CDATA[оперативный образ]]></category>
		<category><![CDATA[профессионализм]]></category>
		<category><![CDATA[профессиональная деятельность]]></category>
		<category><![CDATA[психическая сторона организации деятельности]]></category>
		<category><![CDATA[психологическая структура деятельности]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://druzhilov.ru/?p=1385</guid>
		<description><![CDATA[КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕТЕРМИНАНТА ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ЧЕЛОВЕКА Ссылка для цитирования: Дружилов С.А. Концептуальная модель профессиональной деятельности как психологическая детерминанта профессионализма человека // Вестник Балтийской педагогической академии. 2002. № 48. – С. 46-50.   Для характеристики образов, регулирующих предметные действия &#8230; <a href="https://druzhilov.ru/articles/%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%86%d0%b5%d0%bf%d1%82%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%bc%d0%be%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d1%8c-%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8/">Читать далее <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>https://druzhilov.ru/articles/%d0%ba%d0%be%d0%bd%d1%86%d0%b5%d0%bf%d1%82%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%bc%d0%be%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d1%8c-%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРОФЕССИОНАЛИЗМУ ПЕДАГОГА</title>
		<link>https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9-%d0%bf%d0%be%d0%b4%d1%85%d0%be%d0%b4-%d0%ba-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd/</link>
		<comments>https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9-%d0%bf%d0%be%d0%b4%d1%85%d0%be%d0%b4-%d0%ba-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Feb 2015 16:49:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Sergey]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Деятельность]]></category>
		<category><![CDATA[Личность]]></category>
		<category><![CDATA[Образование]]></category>
		<category><![CDATA[Статьи]]></category>
		<category><![CDATA[деградация профессионализма]]></category>
		<category><![CDATA[деятельность как игра]]></category>
		<category><![CDATA[иллюзии воспитания]]></category>
		<category><![CDATA[концептуальная модель деятельности]]></category>
		<category><![CDATA[монологическое слово]]></category>
		<category><![CDATA[професиональные деформации]]></category>
		<category><![CDATA[профессионализм]]></category>
		<category><![CDATA[созидательный труд]]></category>
		<category><![CDATA[стагнация профессионализма]]></category>
		<category><![CDATA[стадии профессионализма]]></category>
		<category><![CDATA[человек воспитывающий]]></category>
		<category><![CDATA[человек педагогический]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://druzhilov.ru/?p=1369</guid>
		<description><![CDATA[ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРОФЕССИОНАЛИЗМУ ПЕДАГОГА  (с интерактивными ссылками) Ссылка для цитирования:  Дружилов С.А. Профессионализм педагога: психологический ракурс // ПЕДАГОГИКА. – 2012. – № 6. С. 69-79. В настоящее время российское образование сейчас претерпевает существенные изменения. Но какие бы реформы не &#8230; <a href="https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9-%d0%bf%d0%be%d0%b4%d1%85%d0%be%d0%b4-%d0%ba-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd/">Читать далее <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>https://druzhilov.ru/articles/%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9-%d0%bf%d0%be%d0%b4%d1%85%d0%be%d0%b4-%d0%ba-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Освоение студентами модели профессии и профессиональной деятельности как необходимое условие профессионализации</title>
		<link>https://druzhilov.ru/articles/formation/%d0%be%d1%81%d0%b2%d0%be%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d1%81%d1%82%d1%83%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d0%bc%d0%b8-%d0%bc%d0%be%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%b8-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8/</link>
		<comments>https://druzhilov.ru/articles/formation/%d0%be%d1%81%d0%b2%d0%be%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d1%81%d1%82%d1%83%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d0%bc%d0%b8-%d0%bc%d0%be%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%b8-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 22 Aug 2014 13:30:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Sergey]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Деятельность]]></category>
		<category><![CDATA[Личность]]></category>
		<category><![CDATA[Образование]]></category>
		<category><![CDATA[модель деятельности]]></category>
		<category><![CDATA[профессионализация]]></category>
		<category><![CDATA[профессиональное образование]]></category>
		<category><![CDATA[профессия]]></category>
		<category><![CDATA[психическая модель]]></category>
		<category><![CDATA[психический образ]]></category>
		<category><![CDATA[самосознание]]></category>
		<category><![CDATA[Я-концепция]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://druzhilov.ru/?p=1278</guid>
		<description><![CDATA[Ссылка на журнальный вариант статьи (журнал ВАК, входит в базу Scopus): Дружилов С.А. Освоение студентами модели профессии и профессиональной деятельности как необходимое условие профессионализации //  Образовательные технологии и общество (EducationalTechnology&#38; Society). – 2010. – Т. 13. – № 4. – &#8230; <a href="https://druzhilov.ru/articles/formation/%d0%be%d1%81%d0%b2%d0%be%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d1%81%d1%82%d1%83%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d0%bc%d0%b8-%d0%bc%d0%be%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%b8-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8/">Читать далее <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>https://druzhilov.ru/articles/formation/%d0%be%d1%81%d0%b2%d0%be%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d1%81%d1%82%d1%83%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d0%bc%d0%b8-%d0%bc%d0%be%d0%b4%d0%b5%d0%bb%d0%b8-%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%84%d0%b5%d1%81%d1%81%d0%b8/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Психические состояния человека в труде: теоретический анализ взаимосвязей в системе «Свойства личности – Состояния – Процессы»</title>
		<link>https://druzhilov.ru/news/%d0%b4%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b8%d0%bb%d0%be%d0%b2-%d1%81-%d0%b0-%d0%be%d0%bd%d0%b8%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%be-%d0%b0-%d0%bc-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5/</link>
		<comments>https://druzhilov.ru/news/%d0%b4%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b8%d0%bb%d0%be%d0%b2-%d1%81-%d0%b0-%d0%be%d0%bd%d0%b8%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%be-%d0%b0-%d0%bc-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 18 May 2014 08:40:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Sergey]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Деятельность]]></category>
		<category><![CDATA[Новости]]></category>
		<category><![CDATA[Статьи]]></category>
		<category><![CDATA[деятельность]]></category>
		<category><![CDATA[здоровье]]></category>
		<category><![CDATA[психические процессы]]></category>
		<category><![CDATA[психическое состояние]]></category>
		<category><![CDATA[психофизиологическое состояние]]></category>
		<category><![CDATA[свойства личности]]></category>
		<category><![CDATA[социальная среда]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://druzhilov.ru/?p=1244</guid>
		<description><![CDATA[&#160; &#160; &#160; &#160; Дружилов С.А., Олещенко А.М. Психические состояния человека в труде: теоретический анализ взаимосвязей в системе «Свойства личности – Состояния – Процессы» // Психологические исследования. 2014. Т. 7, № 34. С. 10. Электронный адрес статьи на сайте журнала: &#8230; <a href="https://druzhilov.ru/news/%d0%b4%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b8%d0%bb%d0%be%d0%b2-%d1%81-%d0%b0-%d0%be%d0%bd%d0%b8%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%be-%d0%b0-%d0%bc-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5/">Читать далее <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		<wfw:commentRss>https://druzhilov.ru/news/%d0%b4%d1%80%d1%83%d0%b6%d0%b8%d0%bb%d0%be%d0%b2-%d1%81-%d0%b0-%d0%be%d0%bd%d0%b8%d1%89%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%be-%d0%b0-%d0%bc-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b5/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

<!-- Dynamic page generated in 0.284 seconds. -->
<!-- Cached page generated by WP-Super-Cache on 2026-10-29 07:08:12 -->

<!-- Compression = gzip -->